根據發展心理學有關階段性與連續性的爭議，下列針對各理論中主張階段性或連續性的分組，何者最適當？甲：Jean Piaget的認知發展論乙：Lev Vygotsky…

題目

根據發展心理學有關階段性與連續性的爭議，下列針對各理論中主張階段性或連續性的分組，何者最適當？甲：Jean Piaget的認知發展論乙：Lev Vygotsky的社會文化論丙：訊息處理論（information processing theory）丁：Sigmund Freud的精神分析論戊：動力系統論（dynamic system theory） A. （甲丙丁）vs.（乙戊） B. （甲丁）vs.（乙丙戊） C. （甲乙丙）vs.（丁戊） D. （丙戊）vs.（甲乙丁）

官方答案

• 答案：B. （甲丁）vs.（乙丙戊）

解析

皮亞傑與佛洛依德皆為階段論者，認知發展與心理性發展均為質的階段性變化；維果斯基的社會文化論強調社會互動與文化工具對發展的持續影響，屬連續性；訊息處理論視認知為連續的量化累積過程；動力系統論強調發展為多因素即時互動的非線性連續過程。故甲丁屬階段性，乙丙戊屬連續性。

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官方資料

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