民國114年 專技高考 臨床心理師 臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)
第3題
為了臨床應用,DSM-5採取發展階段和生命全期的考量(developmental and lifespanconsiderations),請說明該診斷架構如何將…
題目
為了臨床應用,DSM-5採取發展階段和生命全期的考量(developmental and lifespanconsiderations),請說明該診斷架構如何將心理疾患作分類?(10分)二、測驗題1.DSM-5將許多診斷重新分類,例如新增「強迫症和相關障礙症」章節,下列敘述何者錯誤? A. Sensory aphasia B. Motor aphasia C. Global aphasia D. Conduction aphasia
官方答案
- 答案:D. Conduction aphasia
解析
神經心理學衡鑑中,失語症(aphasia)的鑑別常依口語流利度、聽覺理解、覆誦能力進行區分。傳導型失語症(conduction aphasia)病灶多位於連結韋尼克區與布洛卡區的弓狀束(arcuate fasciculus)或緣上回;其典型特徵為聽覺理解能力良好、口語表達流暢,但「覆誦(repetition)能力出現顯著且不成比例的嚴重受損」,說話時常伴隨語音錯語並企圖自我修正。A 為韋尼克失語症(聽理解極差、多言流利);B 為布洛卡失語症(表達非流利、費力電報式);C 為全面性失語症(聽說覆誦全面嚴重受損)。故典型呈現流利、理解佳但覆誦障礙者為 D。
AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。