請以Tolman的相關實驗來說明潛伏學習（latent learning）與認知地圖（cognitive map）的概念。（25分）二、測驗題1.心理學家H.…

題目

請以Tolman的相關實驗來說明潛伏學習（latent learning）與認知地圖（cognitive map）的概念。（25分）二、測驗題1.心理學家H. Ebbinghaus對記憶研究的主要貢獻為何？ A. 研究進行前，研究資料收集者不能知道研究的假設 B. 需要有研究變項的操作型定義，來降低安慰劑效果 C. 使用控制組和實驗組進行研究，可以降低安慰劑效果對結果解釋的影響 D. 需要以統計方式處理資料，以降低研究者過於主觀的解釋研究結果

官方答案

• 答案：C. 使用控制組和實驗組進行研究，可以降低安慰劑效果對結果解釋的影響

解析

本題四個選項都在談研究設計原則，其中只有C在方法學上站得住腳。安慰劑效果來自受試者「知道自己被處理」所產生的期待與儀式感；若同時設置實驗組與控制組，兩組承受相同的期待與施測儀式，兩組結果的差異才能歸因於藥物本身的作用，而不會被誤讀成療效。A所描述的是資料收集者盲化，主要用於防範研究者的期望偏誤，並非處理安慰劑效果；B的操作型定義目的在使變項可測量、可重複，與安慰劑效果無直接關聯。因此就邏輯一致性而言，C是最適切的選項。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。