民國115年 專技高考 臨床心理師 臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)
第19題
根據Harvey等人(2004),下列何者在跨診斷(transdiagnostic)取向的認知歷程(processes)缺損討論中,較少被提及?
題目
根據Harvey等人(2004),下列何者在跨診斷(transdiagnostic)取向的認知歷程(processes)缺損討論中,較少被提及? A. 持續性注意力(sustained attention) B. 情緒推理(emotional reasoning) C. 選擇性注意力(selective attention) D. 外顯選擇性記憶(explicit selective memory)
官方答案
- 答案:A. 持續性注意力(sustained attention)
解析
Harvey等人於2004年在其著作《Cognitive Approaches to Obsessions and Compulsions: Theory, Assessment, and Treatment》及相關跨診斷取向研究中,歸納了常見於多種心理疾患(如焦慮症、憂鬱症、飲食疾患等)的核心認知歷程缺損,包括選擇性注意力(selective attention)、情緒推理(emotional reasoning)、外顯選擇性記憶(explicit selective memory)、過度概括記憶、反芻與擔憂等思維歷程。相對而言,持續性注意力(sustained attention)屬於神經心理學的基本神經認知功能(常見於注意力不足過動症或思覺失調症),較少被列為跨診斷情緒與焦慮疾患的共同核心認知歷程缺損。
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官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。