民國115年 專技高考 臨床心理師 臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)
第14題
當心理衡鑑結果與個案原本的期待不同時,下列何者給予回饋的方式最為適當?
題目
當心理衡鑑結果與個案原本的期待不同時,下列何者給予回饋的方式最為適當? A. 直接說明個案認知錯誤部分並積極做心理教育 B. 以逐步引導的方式,從符合個案期待的部分開始,再逐步修正偏離的部分 C. 列舉實證研究資料,以說明測驗結果的精確性 D. 保留不一致的部分,以避免直接衝突
官方答案
- 答案:B. 以逐步引導的方式,從符合個案期待的部分開始,再逐步修正偏離的部分
解析
衡鑑回饋宜以合作、尊重的方式進行,兼顧個案的自尊與接受度。較適當的做法是先從與個案期待一致、較能接受的部分開始建立共識,再逐步、溫和地呈現不一致的訊息,並邀請個案一起討論其意義,以降低防衛與阻抗。直接指正認知錯誤、堆疊實證數據來說服,容易引發抗拒;完全保留不一致處,則剝奪個案理解自身狀況的機會。故選 B。
AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。