民國111年 專技高考 諮商心理師 諮商的心理學基礎

第22題

為了降低學童的攻擊行為,Skinner建議老師可以採用何種因應策略,最為有效?

題目

為了降低學童的攻擊行為,Skinner建議老師可以採用何種因應策略,最為有效? A. 代幣制度 B. 系統減敏感法 C. 洪水法 D. 觀察學習

官方答案

  • 答案:A. 代幣制度

解析

Skinner 的操作制約主張行為受其後果塑造;要降低攻擊行為,可對非攻擊、合作等替代行為給予正增強,並讓攻擊行為得不到增強而逐漸消弱。代幣制度是以代幣為增強物、可兌換後援增強物的系統化正增強方案,在教室情境中具體可行。系統減敏感法與洪水法屬 Wolpe 的行為治療技術,主要處理焦慮與恐懼;觀察學習是 Bandura 社會學習論的概念,並非 Skinner 的主張。故選 A。

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官方資料

答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。