關於生涯建構系統評量，下列敘述何者錯誤？

題目

關於生涯建構系統評量，下列敘述何者錯誤？ A. 生涯建構系統的理論以個人建構理論為依據 B. 建構是兩級的，稱為建構極，產生建構的要件必須至少是三種 C. 個案所產生的建構即是生涯諮商的目的，因為產生的建構可以說明其生涯認知內涵 D. 一般學者以認知複雜度作為「認知分化性」的指標；認知分化性高者，其認知建構中的階層較為複雜

官方答案

• 答案：C. 個案所產生的建構即是生涯諮商的目的，因為產生的建構可以說明其生涯認知內涵

解析

Kelly 的個人建構理論認為建構是兩極的（建構極），形成一個建構至少需要三個要素——兩個相似、一個相異，故 B 正確；A 指出理論依據亦正確。建構系統評量的目的不在於「產生建構」本身，而是透過建構的覺察進一步促成建構的重建與生涯行動，故 C 的敘述有誤。D 以認知複雜度作為分化性指標，分化性高者建構數目多、區辨細緻、階層組織較複雜，屬常見說法。

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官方資料

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