民國111年 專技高考 諮商心理師 團體諮商與心理治療

第38題

關於注意力缺陷過動障礙症或對立反抗障礙症的兒童團體,領導者的介入原則,下列敘述何者最不適當?

題目

關於注意力缺陷過動障礙症或對立反抗障礙症的兒童團體,領導者的介入原則,下列敘述何者最不適當? A. 領導者對於成員頻繁出現的干擾行為需加以包容 B. 領導者可由調整成員的座位讓團體順利進行 C. 成員出現可以專注傾聽其他成員說話約10分鐘時,領導者應給予公開鼓勵 D. 領導者應溫和而堅定的面對成員間的對立或敵意

官方答案

  • 答案:A. 領導者對於成員頻繁出現的干擾行為需加以包容

解析

注意力缺陷過動或對立反抗兒童的團體需要清楚結構與穩定界限。面對成員頻繁出現的干擾行為,領導者不宜僅以「包容」消極因應,而應溫和而堅定地立即設限、說明後果並引導替代行為,以免干擾擴散、破壞團體安全感。調整座位屬前置的環境安排,可減少刺激與衝突;對「能專注傾聽他人約十分鐘」這種具體可達成的目標行為給予公開鼓勵,屬正增強;面對對立或敵意保持溫和堅定亦為原則。故 A 最不適當。

AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。

官方資料

答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。