某高中禁止同學在校內抽菸，結果卻讓一些不抽菸的同學產生很高的興趣，因而偷抽菸，這種現象最可以用什麼理論來說明？

題目

某高中禁止同學在校內抽菸，結果卻讓一些不抽菸的同學產生很高的興趣，因而偷抽菸，這種現象最可以用什麼理論來說明？ A. 自我辯證理論 B. 行為計劃理論 C. 抗拒理論 D. 增強理論

官方答案

• 答案：C. 抗拒理論

解析

抗拒理論（reactance theory）主張，當個體的自由受到限制或威脅時，會產生心理抗拒，並提高對被禁止事物的吸引力與追求意願，以恢復自主感，即俗稱的「禁果效應」。學校禁止抽菸，反而讓原本不抽菸的學生覺得抽菸更有價值，進而偷抽。自我辯證理論、行為計劃理論（計畫行為理論）與增強理論均難以說明「禁令反而提升興趣」的現象。故選C。

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官方資料

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