民國113年 專技高考 諮商心理師 團體諮商與心理治療
第39題
某諮商心理師在安養院帶領老人的懷舊團體,在團體進行中,一位成員的家屬前來探訪,一位行政人員又想找另一位成員討論生活事務。下列有關領導者的作法,何者最適當?
題目
某諮商心理師在安養院帶領老人的懷舊團體,在團體進行中,一位成員的家屬前來探訪,一位行政人員又想找另一位成員討論生活事務。下列有關領導者的作法,何者最適當? A. 將此次團體提早結束,另覓其他時間再進行 B. 為維持團體結構,請家屬與行政人員在團體結束後再與成員接觸 C. 任由兩位成員自行離開團體,將注意力放在其他成員身上 D. 請家屬與行政人員一起加入團體,以增加團體的活力與互動量
官方答案
- 答案:B. 為維持團體結構,請家屬與行政人員在團體結束後再與成員接觸
解析
安養院懷舊團體需要穩定、可預期的結構。家屬探訪或行政人員要找成員,若在團體進行中插入,會打斷回憶分享、破壞安全感,成員也不易回到團體歷程。最適當是溫和向家屬與行政人員說明團體正在進行,請其於結束後再接觸,以維持界線與團體結構。提早結束、任由成員離開或邀外人加入,都會干擾團體,故選B。
AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。