小芬有一個將近五年的親密伴侶，最近一年來對於與伴侶的親密關係越來越不滿意，生活中諸多花費都由自己負擔，且伴侶因為經常加班而無法一起渡假，甚至不願意溝通彼此相處的…

題目

小芬有一個將近五年的親密伴侶，最近一年來對於與伴侶的親密關係越來越不滿意，生活中諸多花費都由自己負擔，且伴侶因為經常加班而無法一起渡假，甚至不願意溝通彼此相處的問題，常常大吵後就冷戰。小芬最近與新認識的客戶互動良好，且對方提出約會邀請，讓小芬非常猶豫是否要與伴侶維持原有的親密關係。請以「社會交換理論（Social Exchange Theory）」為基礎，回答下列問題：（一）請提出三項構成要件來分析小芬對於原有的親密關係的滿意度。（15分）（二）針對新客戶的出現，請提出二項構成要件來分析小芬是否會維持原有的親密關係。（10分）二、測驗題1.下列何種理論強調動作技能是主動重組已經精熟的能力，以主動探索並發展和外界更有效的互動方式？ A. 早期出現與語用發展有關的技巧是「共同注意」 B. 大部分學齡前幼兒不會懂得使用輪流發言的溝通技巧 C. 正常情況下，學齡前幼兒不會根據與其對話者的觀點來調整語言的內容 D. 正常情況下，學齡前幼兒通常無法依據社會期許調整說話方式

官方答案

• 答案：A. 早期出現與語用發展有關的技巧是「共同注意」

解析

本題選項聚焦學前語用發展。共同注意（joint attention）是嬰幼兒與照顧者共同聚焦同一物件、分享注意與意圖的能力，屬於最早出現的語用前驅技巧，也是輪流、指物與語言學習的基礎，故A正確。學前幼兒已能初步輪流發言、依聽者調整用語，並依社會期許學習禮貌表達，因此B、C、D過於絕對。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。