民國114年 專技高考 諮商心理師 諮商與心理治療實務與專業倫理

第31題

13歲的志航在晤談當中,提及假日與成年男網友出去時被強迫發生性行為,諮商心理師告訴志航此狀況無法進行保密,因此須通報。志航拒絕且激動地表示:「你只是為了你的通報…

題目

13歲的志航在晤談當中,提及假日與成年男網友出去時被強迫發生性行為,諮商心理師告訴志航此狀況無法進行保密,因此須通報。志航拒絕且激動地表示:「你只是為了你的通報責任,根本就沒顧慮通報後我的處境!」諮商心理師的下列作法何者最不適當? A. 說明通報不只是為了法規規定,澄清是為了保護個案的權益與避免他人受害 B. 確認通報後無法帶來實質的幫助,取得其承諾後再做通報 C. 同理個案對於通報後的擔心與害怕,與其討論通報後的可能處境與因應 D. 先同理個案憤怒與激動的情緒,等到個案冷靜後再進行通報討論

官方答案

  • 答案:B. 確認通報後無法帶來實質的幫助,取得其承諾後再做通報

解析

依兒童及少年福利與權益保障法,知悉兒少遭受性侵害等情事者負通報義務,屬法定責任,不因個案同意或承諾而免除,亦不得以「通報是否帶來實質幫助」作為交換條件;且通報後通常可啟動社工、警政與醫療等保護資源,B 的預設本身並不正確。A 說明通報同時著眼於保護個案權益與避免他人受害,C 同理其對通報後處境的擔憂並共同討論因應,D 先承接憤怒、待情緒緩和再談通報,皆屬合宜作法。面對兒少性侵害,心理師應誠實告知保密例外、說明通報流程與後續支持,而非延宕或尋求個案允諾。

AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。

官方資料

答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。