民國115年 專技高考 諮商心理師 諮商與心理治療實務與專業倫理
第2題
個案是一位國三女生,因憂鬱症而被學校轉介進行三級處遇。諮商心理師與個案晤談多次後,某日個案向諮商心理師說出自己國二時參加校外活動,被學校一位男老師載至旅館發生性…
題目
個案是一位國三女生,因憂鬱症而被學校轉介進行三級處遇。諮商心理師與個案晤談多次後,某日個案向諮商心理師說出自己國二時參加校外活動,被學校一位男老師載至旅館發生性行為,並拍攝裸照。之後男老師陸續邀約數次,個案擔心照片會曝光,因此在學校附近的旅館發生了數次性關係。她不敢告訴家人,擔心父親知道會打他,也要諮商心理師保密不要告訴家人,並強烈表示一旦家人知道就要去自殺。(一)個案要求保密並威脅自殺,如果你是諮商心理師你會如何處理此事件?(15分)(二)諮商心理師在處理此事件,需要考量那些相關法規,以維護個案的隱私和福祉?(10分)二、測驗題1.下列有關角色扮演及空椅法的敘述,何者正確? A. 先等待一下,然後反映:「似乎你心中有一些想法或感覺出現?」 B. 先等待一下,然後換個談話主題:「没關係,那我們就談談你目前的工作升職後的計畫。」 C. 先等待一下,然後告訴個案:「没關係,雖然没有說出來,我完全明白你的想法的。」 D. 不論多久,諮商心理師都須堅持等待,直到個案願意主動打破沉默
官方答案
- 答案:A. 先等待一下,然後反映:「似乎你心中有一些想法或感覺出現?」
解析
此題考察面對個案沉默的技巧。正確做法是先給予等待與空間,然後以開放式提問反映個案內在經驗(「似乎你心中有一些想法或感覺出現?」),邀請個案自主表達,符合人本取向與動機式訪談精神。選項B轉換主題屬逃避當下情緒;選項C宣稱「完全明白」屬假設性同理,不尊重個案主觀經驗;選項D無限期等待缺乏治療性介入,可能加劇個案焦慮。
AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。