民國115年 專技高考 諮商心理師 心理健康與變態心理學
第38題
小美因為持續性憂鬱症接受心理治療中,在治療中她提及主管和同事常稱讚她的文案很有創意,可作為範本;但是小美總認為那樣的成果只是僥倖,自己沒有能力。一位認知行為治療…
題目
小美因為持續性憂鬱症接受心理治療中,在治療中她提及主管和同事常稱讚她的文案很有創意,可作為範本;但是小美總認為那樣的成果只是僥倖,自己沒有能力。一位認知行為治療取向的心理師會協助小美辨識這是那一種偏誤思考? A. 全有全無 B. 過度類化 C. 個人化 D. 取消或減少正向思考
官方答案
- 答案:D. 取消或減少正向思考
解析
小美將外在肯定的成就(主管同事稱讚、作為範本)歸因為僥倖、否定自身能力,屬認知治療中「取消或減少正向思考」:拒絕承認正向經驗,堅持負向自我評價。全有全無指非黑即白分類;過度類化指單一事件推論普遍規律;個人化指將外部事件不當歸因於自己。
AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。