以國際健康功能與身心障礙分類系統（International Classification of Functioning, Disability and Hea…

題目

以國際健康功能與身心障礙分類系統（International Classification of Functioning, Disability and Health）模式，分析發展性協調障礙兒童的參與學校活動問題，下列有關活動與參與成分的問題分析敘述，何者正確？ A. 全身性肌肉張力低，動作控制異常 B. 兒童的年齡越高，體適能越不良 C. 肢體動作不協調，在體育課時和同學玩競技的球類活動會受限制 D. 家中長者對兒童的發展問題不理解，和父母的態度差異很大

官方答案

• 答案：C. 肢體動作不協調，在體育課時和同學玩競技的球類活動會受限制

解析

在國際健康功能與身心障礙分類系統（ICF）中，「活動」指個人執行任務或動作的能力，「參與」指投入生活情境的狀況。發展性協調障礙兒童因動作協調不佳，在體育課與同學進行競技球類活動時會出現活動限制與參與受限，屬於活動與參與成分的問題，故C正確。全身性肌肉張力低與動作控制異常屬於身體功能（body function）層次；體適能隨年齡變差是身體功能或健康狀況的描述；家中長者不理解發展問題、與父母態度差異大，則屬於環境因素中的支持與態度層面。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。