民國112年 專技高考 物理治療師 神經疾病物理治療學
第4題
布蘭-朵夫(Brandt-Daroff)運動的效益主要是透過下列何種學習而產生?
題目
布蘭-朵夫(Brandt-Daroff)運動的效益主要是透過下列何種學習而產生? A. 聯結性學習(associative learning) B. 非聯結性學習(nonassociative learning) C. 操作制約(operant conditioning) D. 古典制約(classical conditioning)
官方答案
- 答案:B. 非聯結性學習(nonassociative learning)
解析
布蘭-朵夫運動用於良性陣發性姿勢性眩暈(BPPV),作法是不斷重複引發眩暈的頭位變化,讓中樞對前庭訊號逐漸減弱反應,也就是習慣化(habituation)。習慣化屬於非聯結性學習,只要重複單一刺激即可,不需刺激與刺激之間的聯結,也不需行為後果的回饋。聯結性學習、古典制約(刺激配對)與操作制約(行為-後果)都需要配對或增強,與此機制不同。
AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。