治療師發現一位兒童在幼兒園自己拿杯子喝水有困難，他明顯在伸手抓握杯子時，無法恰當伸手抓握，常會翻倒或是水溢出，治療師設計杯子放置在不同位置以及讓其練習杯子盛裝不…

題目

治療師發現一位兒童在幼兒園自己拿杯子喝水有困難，他明顯在伸手抓握杯子時，無法恰當伸手抓握，常會翻倒或是水溢出，治療師設計杯子放置在不同位置以及讓其練習杯子盛裝不同滿度的水，以因應幼兒園多變需求，這活動設計運用到下列那一項動作學習原則？ A. 分散練習（Distributed practice） B. 隨機練習（Random practice） C. 整體練習（Whole practice） D. 多樣化練習（Variable practice）

官方答案

• 答案：D. 多樣化練習（Variable practice）

解析

多樣化練習（variable practice）指在同一動作技能下改變練習參數，例如杯子擺放位置不同、裝水量不同，讓兒童練習調整伸手距離與抓握力道，以類化到幼兒園多變情境。A分散練習是將練習時間分散、中間插入休息；B隨機練習是不同技能交錯、順序不固定；C整體練習是完整動作一次做完。題幹強調改變位置與水量，故選D。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。