民國112年 專技高考 物理治療師 物理治療學概論(包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學)
第15題
甲治療師很同情某病人,所以增加病人的治療項目。身為治療師的你應如何作為?
題目
甲治療師很同情某病人,所以增加病人的治療項目。身為治療師的你應如何作為? A. 病人願意自費時,贊同此做法 B. 有商業保險給付時,贊同此做法 C. 病人為弱勢族群時,贊同此做法 D. 提供病人最專業有效的治療,而非施予同情
官方答案
- 答案:D. 提供病人最專業有效的治療,而非施予同情
解析
物理治療應以實證與專業評估為基礎,依病人之實際功能障礙與治療需要訂定處置,而非出自同情或人情。甲治療師因同情而增加治療項目,可能導致不必要之處置、資源浪費或過度醫療,反而偏離病人最佳利益。正確作為係提供病人「最專業、最有效」的治療,依臨床判斷與實證證據決定項目與頻率,不因自費、保險給付或弱勢身分而改變專業判斷,故選 D。A、B、C 皆以費用來源或身分作為贊同依據,模糊了專業與同情之界線,並非合宜之專業行為。
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官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。