一位高齡患者在練習行走時，表現出全身僵硬、頭頸部與軀幹固定不動、雙手緊握扶手來維持平衡，以限制大部分關節自由度的方式執行動作。根據伯恩斯坦（Bernstein）…

題目

一位高齡患者在練習行走時，表現出全身僵硬、頭頸部與軀幹固定不動、雙手緊握扶手來維持平衡，以限制大部分關節自由度的方式執行動作。根據伯恩斯坦（Bernstein）對動作學習階段模型的分類方式，該患者最可能處於那一學習階段？ A. 認知階段（cognitive stage） B. 初學者階段（novice stage） C. 聯合階段（associative stage） D. 進階階段（advanced stage）

官方答案

• 答案：B. 初學者階段（novice stage）

解析

Bernstein 以自由度（degrees of freedom）的變化描述動作學習階段：初學者（novice）階段會「凍結」多餘自由度，出現全身僵硬、頭頸與軀幹固定、緊握扶手等現象，以簡化動作、降低控制負荷；進階階段才逐步釋放自由度並增進協調，專家階段則善用自由度與被動動力。題幹表現正是凍結自由度的初學者特徵，故選B。認知階段屬 Fitts 與 Posner 的三階段模型，並非 Bernstein 的分類。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。