職能治療師運用各種教學方法協助個案學習生活技巧，關於教學技巧的描述，下列何者最不適合？

題目

職能治療師運用各種教學方法協助個案學習生活技巧，關於教學技巧的描述，下列何者最不適合？ A. 當以團體進行的方式學習自我照顧技巧時，可透過同儕意見給予個案回饋 B. 口語回饋是最簡單直接的方式，適用於重度失智（Dementia）個案 C. 以影片示範的教學方式，比起文字或口說的教學方式，更適用於發展遲緩個案 D. 教學過程可問個案問題，確認個案是否理解教學內容

官方答案

• 答案：B. 口語回饋是最簡單直接的方式，適用於重度失智（Dementia）個案

解析

重度失智個案常有認知與語言理解限制，單靠口語回饋往往無法有效接收，宜搭配具體示範、視覺提示、簡單指令與立即回饋；因此「口語回饋最簡單直接、適用於重度失智個案」最不適合。團體中同儕回饋、以影片示範協助發展遲緩個案，以及教學中提問確認理解，均屬合宜的教學策略。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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