民國110年 專技高考 職能治療師 小兒職能治療學

第43題

下列有關日常生活活動評估的敘述,何者最不適當?

題目

下列有關日常生活活動評估的敘述,何者最不適當? A. 評量孩童的日常生活活動建議收集不同的資訊來源,包括訪談照顧者、觀察孩童等 B. 當孩童長大或可以溝通時,評量時可以詢問孩童那些日常生活活動對他們來說比較重要 C. 評量日常生活活動建議先確認孩童身體功能與構造的損傷,再檢視損傷會造成從事日常生活活動那些困難 D. 除了評量孩童執行的能力與表現外,尚需要考慮環境的因素,例如文化、家長教養態度等

官方答案

  • 答案:C. 評量日常生活活動建議先確認孩童身體功能與構造的損傷,再檢視損傷會造成從事日常生活活動那些困難

解析

日常生活活動評估宜採「由活動表現出發」的top-down取向:透過訪談照顧者、觀察孩童、讓孩童表達重視的活動,並同時評估環境支持與阻礙。若先確認身體功能與構造損傷,再推論ADL困難,屬於bottom-up的損傷導向,容易忽略孩童實際表現、代償策略與環境調整,因此C最不適當。A、B、D符合多來源與情境導向評估。

AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。

官方資料

答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。