職能治療師教導發展性協調障礙（developmental coordination disorder, DCD）的孩童小海四個步驟的策略，分別是：①目標（goa…

題目

職能治療師教導發展性協調障礙（developmental coordination disorder, DCD）的孩童小海四個步驟的策略，分別是：①目標（goal）：問小海想要做些什麼 ②計畫（plan）：問小海他計畫如何執行 ③執行（do）：鼓勵小海做他想做的事情 ④檢查（check）：問小海他的計畫執行的如何，有沒有需要改善的部分。這四個步驟策略屬於下列那一種介入方式？ A. 認知導向職能表現介入（cognitive orientation to daily occupational performance, CO-OP） B. 感覺統合治療（sensory integration therapy） C. 單一嘗試訓練（discrete trial training） D. 隨機教學（incidental teaching）

官方答案

• 答案：A. 認知導向職能表現介入（cognitive orientation to daily occupational performance, CO-OP）

解析

CO-OP（認知導向職能表現介入）的核心是「目標—計畫—執行—檢查」（goal-plan-do-check）四步驟，讓孩童以口語引導自己解決職能表現問題，治療師以引導式提問促進其自我覺察與策略學習，而非直接給予答案。感覺統合治療著重感覺輸入與適應性反應；單一嘗試訓練屬高度結構化的行為教學；隨機教學則在自然情境中誘發溝通。故四步驟策略最符合CO-OP。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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