民國111年 專技高考 職能治療師 職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)
第25題
有關青少年之職能治療介入,下列方式何者最不適當?
題目
有關青少年之職能治療介入,下列方式何者最不適當? A. 讓青少年選擇治療活動,可使其感覺可獲得控制的權力 B. 為了協助身障青少年穿衣,須優先考慮衣服的便利性,而非青少年的偏好 C. 青少年常會質疑權威,所以職能治療師須在治療前與青少年建立約定 D. 可以利用寫作、小團體聚會、個人發表會讓青少年適度表現自己與抒發情緒
官方答案
- 答案:B. 為了協助身障青少年穿衣,須優先考慮衣服的便利性,而非青少年的偏好
解析
青少年正處於自我認同與自主性發展的階段,衣著是其表達自我、建立同儕歸屬的重要媒介。協助身障青少年穿衣時,固然要考慮穿脫便利與功能需求,但仍應尊重其偏好與選擇,透過活動分析與輔具調整,在功能與意願間取得平衡;若以「便利性優先於偏好」為原則,將忽略其心理社會需求,故 B 最不適當。A 讓青少年參與選擇可提升控制感;C 事前建立約定有助於處理其對權威的質疑;D 以書寫、團體與發表提供自我表達與情緒抒發的管道,皆為合宜作法。
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官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。