民國111年 專技高考 職能治療師 生理障礙職能治療學
第27題
下列那些項目屬動態認知評估的特質?①目的在找出個案的認知損傷程度 ②可檢驗個案的學習潛力 ③測驗時可操弄人、環境及活動變項 ④測驗結果可協助治療師選擇介入方式
題目
下列那些項目屬動態認知評估的特質?①目的在找出個案的認知損傷程度 ②可檢驗個案的學習潛力 ③測驗時可操弄人、環境及活動變項 ④測驗結果可協助治療師選擇介入方式 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
官方答案
- 答案:D. ②③④
解析
動態認知評估採「測驗—介入—再測」的歷程,施測者會主動操弄人、環境與活動變項(例如給予提示、調整難度),據以觀察個案的學習潛力與可改變性,並把結果直接用來選擇介入方式,故②③④屬其特質。①找出認知損傷程度是靜態、標準化神經心理測驗的主要目的,並非動態評估的核心。
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官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。