民國111年 專技高考 職能治療師 心理障礙職能治療學
第38題
小王因憂鬱症住院治療結束後,在門診持續追蹤治療,經職能治療師評估,發現小王於工作時焦慮不安,沒有自信,常低估自己的能力。職能治療師安排介入方法中,何者較不適當?
題目
小王因憂鬱症住院治療結束後,在門診持續追蹤治療,經職能治療師評估,發現小王於工作時焦慮不安,沒有自信,常低估自己的能力。職能治療師安排介入方法中,何者較不適當? A. 提供具高度挑戰性活動,以增加個案自信心 B. 可藉由簡單、結構性高的活動以放鬆其焦慮情緒 C. 可提供支持性就業服務 D. 個案舊有技巧的維持與訓練亦是治療介入之重點之一
官方答案
- 答案:A. 提供具高度挑戰性活動,以增加個案自信心
解析
個案憂鬱、焦慮、自信不足且低估自己能力,介入應從簡單、結構化、成功機率高的活動開始,先建立安全感與成就感,再逐步增加難度。一開始就提供高度挑戰性活動,容易造成失敗經驗,加重焦慮與無力感,故 A 較不適當。B 以簡單結構化活動放鬆焦慮、C 提供支持性就業服務、D 維持與訓練個案原有技巧,皆符合復健與職能治療原則。
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官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。