民國111年 專技高考 職能治療師 小兒職能治療學
第69題
下列和自閉症類群障礙(autism spectrum disorder)有關的介入方式中,何者特別強調個案對於多重線索(multiple cues)的反應(re…
題目
下列和自閉症類群障礙(autism spectrum disorder)有關的介入方式中,何者特別強調個案對於多重線索(multiple cues)的反應(responsivity)?(例如:職能治療師請個案找又圓又大的目標物) A. 核心反應訓練(pivotal response training) B. 關係發展介入法(relationship development intervention) C. 米勒方法(miller method) D. 交互模仿訓練(reciprocal imitation training)
官方答案
- 答案:A. 核心反應訓練(pivotal response training)
解析
核心反應訓練(pivotal response training, PRT)主張介入幾個「核心行為」,包括動機、對多重線索的反應(responsivity to multiple cues)、自我管理與自我啟動,其中對多重線索的反應即訓練個案同時注意兩個以上屬性(如「又圓又大」的目標物),以減少過度選擇性注意。關係發展介入法著重親子互動與動態智能;米勒方法偏向認知發展與系統化環境安排;交互模仿訓練聚焦模仿能力,故選 A。
AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。