「增加盥洗用具間的擺放空隙，並將用具整齊擺在洗面台上」，此環境提示適用於下列何種認知障礙？

題目

「增加盥洗用具間的擺放空隙，並將用具整齊擺在洗面台上」，此環境提示適用於下列何種認知障礙？ A. 早起盥洗時，難以停止目前的盥洗活動（如洗臉），因而一直無法進入下一個盥洗活動（如刷牙） B. 當牙刷被漱口杯遮住部分時，個案難以辨識牙刷 C. 誤將梳子當牙刷使用 D. 個案找牙刷時，往往忽略左側洗面台上的盥洗用具

官方答案

• 答案：B. 當牙刷被漱口杯遮住部分時，個案難以辨識牙刷

解析

增加盥洗用具之間的擺放空隙並整齊排列，可減少視覺雜亂與物件相互遮蔽，降低背景干擾、提升前景與背景的區辨（figure-ground perception），因此適用於牙刷被漱口杯遮住一部分就難以辨識的情況，故選B。D是左側忽略（半側空間忽略），環境提示應把物品放在忽略側並給予提醒；C是把梳子誤當牙刷，屬物件辨識或使用上的錯誤，需以標示或引導正確物件來處理；A是難以中止目前活動的持續現象，需給予轉換活動的提示，皆與增加間距、排列整齊的作用不同。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。