當記憶缺失個案較容易記住自己所犯的錯誤，而不容易記住治療師指正的內容時，下列介入方式何者最適合？

題目

當記憶缺失個案較容易記住自己所犯的錯誤，而不容易記住治療師指正的內容時，下列介入方式何者最適合？ A. 無錯誤學習（errorless learning） B. 內隱學習（implicit learning） C. 間時提取學習（spaced retrieval learning） D. 事件學習（episodic learning）

官方答案

• 答案：A. 無錯誤學習（errorless learning）

解析

個案容易記住自己犯的錯、卻記不住治療師的指正，表示其錯誤學習效果強，應採無錯誤學習：安排幾乎不犯錯的情境，給予立即、明確的提示與引導，避免個案從錯誤中學習。內隱學習雖不依賴情節記憶，但不以「避免錯誤」為核心；間時提取學習強調間隔複習與提取；事件學習依賴情節記憶，正是個案受損的部分，故不合適。

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官方資料

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