職能治療師在學校系統中提供身心障礙學童專業服務所設立的介入目標，下列何者正確？

題目

職能治療師在學校系統中提供身心障礙學童專業服務所設立的介入目標，下列何者正確？ A. 完全由家長設定期待的目標 B. 在學校系統中不必設立專業服務目標 C. 設立短程目標後，逐步設立長程目標 D. 考量所要達成的成效，以引導設立目標

官方答案

• 答案：D. 考量所要達成的成效，以引導設立目標

解析

學校系統的介入目標應以教育相關成效為導向，考量學童在參與學習與校園活動時所需達成的結果，再據以設定具體目標，並由團隊、家長與學童共同參與。目標設定通常先確立長程目標，再分解為短程目標，而非先短後長；也不能完全由家長單方面決定，更不能主張不必設立專業服務目標。故 D 正確。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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