若孩童以大聲背誦出「捏、戳、推、拉」的口訣來引導他學習扣釦子的活動，則此策略為「促進學習的四象限模式（four-quadrant model of facili…

題目

若孩童以大聲背誦出「捏、戳、推、拉」的口訣來引導他學習扣釦子的活動，則此策略為「促進學習的四象限模式（four-quadrant model of facilitated learning）」中的那一個策略？ A. 自我指示（self-instruction） B. 記憶術（mnemonics） C. 示範時說出想法（think-aloud modeling） D. 口語自我指示（verbal self-instruction）

官方答案

• 答案：D. 口語自我指示（verbal self-instruction）

解析

促進學習的四象限模式中，「口語自我指示」是指學習者在執行動作時，大聲說出動作步驟或口訣來引導自己完成任務。題目中孩童大聲背誦「捏、戳、推、拉」來引導扣釦子，即為口語自我指示。選項 A「自我指示」屬內隱性心理語言；選項 B「記憶術」為記憶策略；選項 C「示範時說出想法」是治療師示範時口述思維過程，非學習者自身操作。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。