孩童約17～18個月可以發展出雙手執行不同任務的技巧，例如一手握住或固定物品，另一手操弄或把玩。下列選項中，何者最符合發展出此能力的先驅（precursor）技…

題目

孩童約17～18個月可以發展出雙手執行不同任務的技巧，例如一手握住或固定物品，另一手操弄或把玩。下列選項中，何者最符合發展出此能力的先驅（precursor）技巧？ A. 發展出穩定的慣用手 B. 可以辨認左手與右手 C. 可以用食指沾顏料塗在另一隻手上 D. 可以做出雙手交替的動作，例如雙手一起握著鼓棒交替打鼓

官方答案

• 答案：C. 可以用食指沾顏料塗在另一隻手上

解析

雙手分工（一手固定、一手操作）的先驅技巧為「雙手協調」與「手部功能分化」的早期展現。選項 C「用食指沾顏料塗在另一隻手上」屬雙手互動與觸覺探索，約 12–15 個月出現，為雙手分工的基礎。選項 A 慣用手穩定約 3–4 歲才明確，屬後續成熟指標。選項 B 辨識左右手屬認知概念，約 4–5 歲發展。選項 D 雙手交替動作（如交替打鼓）為對稱性雙手動作，約 18–24 個月出現，屬同期或稍晚技巧，非先驅。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。