下列何項是促進自閉症類群障礙症孩童社交技巧的同儕介入（peer-mediated intervention）原則？

題目

下列何項是促進自閉症類群障礙症孩童社交技巧的同儕介入（peer-mediated intervention）原則？ A. 主動觀察他人的行為，在團體中將技巧表現出來 B. 必須學習調節感覺訊息，讓自己在社交情境中展現合適的表現 C. 目標行為由設計好的環境刺激來增強，出現目標行為就可以得到獎勵 D. 跟典型發展孩童作為夥伴，由典型發展孩童提供角色示範幫助促進學習社交技巧

官方答案

• 答案：D. 跟典型發展孩童作為夥伴，由典型發展孩童提供角色示範幫助促進學習社交技巧

解析

同儕介入是由典型發展同儕擔任遊戲夥伴，透過示範、提示、回饋與自然情境練習，促進自閉症孩童的社交技巧。A 偏向自我監控或團體表現，B 是感覺調節，C 是成人安排環境與增強的行為介入，均未以同儕為中介。故選 D。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

• 官方試題 PDF
• 官方答案 PDF

答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。