職能治療介入對於脊髓損傷孩童所提供的目的性活動，下列敘述何者錯誤？

題目

職能治療介入對於脊髓損傷孩童所提供的目的性活動，下列敘述何者錯誤？ A. 門診期不需透過神經肌肉再教育（neuromuscular reeducation）方式來協助動作功能的恢復 B. 住院期採用任務訓練（task training）或反覆練習同一任務的方式，將有助於增進動作功能 C. 住院期可採用電刺激（electrical stimulation）以回復協調性和力量，但須注意電燒傷的風險 D. 急性期動作功能的恢復需在有脊髓骨科（spinal orthopedic）設備下進行，但會影響獨立性

官方答案

• 答案：A. 門診期不需透過神經肌肉再教育（neuromuscular reeducation）方式來協助動作功能的恢復

解析

正確答案為 A。脊髓損傷兒童的職能治療在門診期（outpatient）仍須持續透過神經肌肉再教育（neuromuscular reeducation）促進動作功能恢復與代償策略建立，故 A 稱「不需」為錯誤。B 正確：住院期（inpatient）採任務訓練或反覆練習同一任務，符合動作學習與神經可塑性原則。C 正確：住院期可輔以功能性電刺激（electrical stimulation）增進協調與肌力，但兒童皮膚薄嫩須防電燒傷。D 正確：急性期常需具脊髓骨科設備環境處理，固定擺位雖助復健，但可能暫時影響獨立性。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。