民國114年 專技高考 職能治療師 職能治療學概論（包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理）
第46題
職能治療師教導個案如何安排一天的能量分配，並同時提供照護者相關衛教單，前述最符合下列那一種介入方式？
題目
職能治療師教導個案如何安排一天的能量分配，並同時提供照護者相關衛教單，前述最符合下列那一種介入方式？ A. 代償（compensation approach） B. 教育（educational approach） C. 預防（prevention approach） D. 治療性地運用自我（therapeutic use of self）
官方答案
- 答案：B. 教育（educational approach）
解析
教導個案安排一天的能量分配，是讓個案理解活動與休息的節奏、學習自我管理；提供照護者衛教單則是傳遞知識與執行技巧，使照護者能在日常中協助。這些作法以教導、說明與書面資訊為核心，屬於教育性介入。代償偏重使用輔具或改變做法；預防著重降低風險；治療性運用自我強調治療師以個人特質與關係促進改變。
AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。