民國114年 專技高考 職能治療師 小兒職能治療學
第25題
職能治療師處理兒童行為問題,介入方式分為前因介入(antecedent intervention, AI),及後果介入(consequence interven…
題目
職能治療師處理兒童行為問題,介入方式分為前因介入(antecedent intervention, AI),及後果介入(consequence intervention, CI)兩大類,下列何者屬於CI? A. 特殊環境調整(specific environmental modifications) B. 正向行為支持(positive behavior support) C. 偶發事件處理(contingency methods) D. 功能性溝通訓練(functional communication training)
官方答案
- 答案:C. 偶發事件處理(contingency methods)
解析
前因介入是在行為發生前調整環境或進行教學,後果介入則在行為後安排增強、消弱或其他處理。特殊環境調整屬前因;正向行為支持是整體架構;功能性溝通訓練教導替代溝通技能,通常也歸在前因或技能教學。偶發事件處理(contingency methods)直接處理行為後果,最符合後果介入,故選C。
AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。