民國114年 專技高考 職能治療師 小兒職能治療學

第37題

學習障礙孩童有明顯的視覺記憶困難,職能治療師可以使用下列何種方式來增進視覺長期記憶?

題目

學習障礙孩童有明顯的視覺記憶困難,職能治療師可以使用下列何種方式來增進視覺長期記憶? A. 制定時間壓力管理策略 B. 執行視覺記憶任務之前減少視覺注意力 C. 將任務與額外的感覺輸入(觸覺、本體覺和聽覺)相結合 D. 重複視覺記憶任務一次

官方答案

  • 答案:C. 將任務與額外的感覺輸入(觸覺、本體覺和聽覺)相結合

解析

視覺長期記憶需要有效的編碼與提取線索。將視覺材料與觸覺、本體覺、聽覺等額外感覺輸入結合,可形成多重感官表徵,增加編碼深度與回憶線索,對視覺記憶困難的學障孩童特別有幫助。時間壓力、減少視覺注意力或只重複一次,都不足以促進長期記憶,故選 C。

AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。

官方資料

答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。