民國114年 專技高考 職能治療師 小兒職能治療學
第37題
學習障礙孩童有明顯的視覺記憶困難,職能治療師可以使用下列何種方式來增進視覺長期記憶?
題目
學習障礙孩童有明顯的視覺記憶困難,職能治療師可以使用下列何種方式來增進視覺長期記憶? A. 制定時間壓力管理策略 B. 執行視覺記憶任務之前減少視覺注意力 C. 將任務與額外的感覺輸入(觸覺、本體覺和聽覺)相結合 D. 重複視覺記憶任務一次
官方答案
- 答案:C. 將任務與額外的感覺輸入(觸覺、本體覺和聽覺)相結合
解析
視覺長期記憶需要有效的編碼與提取線索。將視覺材料與觸覺、本體覺、聽覺等額外感覺輸入結合,可形成多重感官表徵,增加編碼深度與回憶線索,對視覺記憶困難的學障孩童特別有幫助。時間壓力、減少視覺注意力或只重複一次,都不足以促進長期記憶,故選 C。
AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。