民國114年 專技高考 職能治療師 職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)
第1題
個案是一位12個月大的發展遲緩兒童。職能治療師依據人類職能模式(Model of HumanOccupation)來進行評估,經由訪談和臨床觀察,發現個案仍無法…
題目
個案是一位12個月大的發展遲緩兒童。職能治療師依據人類職能模式(Model of HumanOccupation)來進行評估,經由訪談和臨床觀察,發現個案仍無法自行控制頭和軀幹的直立、對玩具和人都不是很有興趣、也缺乏持續追視的表現。家長主訴個案目前的日常生活活動(如吃飯、穿衣等)都完全依賴別人,希望個案能有遊戲行為的表現。從上述,治療師獲得了那些要素的資訊?①意志(volition) ② 習慣(habituation) ③表現能力(performance capacity) A. 僅①② B. 僅①③ C. 僅②③ D. ①②③
官方答案
- 答案:D. ①②③
解析
MOHO 模式包含意志、習慣、表現能力三大子系統。題目提到:①缺乏對玩具/人的興趣屬意志(動機、興趣);②日常生活活動完全依賴他人、無遊戲行為屬習慣(角色、慣常);③無法控制頭軀幹直立、缺乏持續追視屬表現能力(神經肌肉、認知、心理生理能力)。三者皆有資訊,故選 D。
AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。