民國115年 專技高考 職能治療師 職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)

第3題

職能治療部門主管察覺某治療師與個案面談的技巧未達標準時,其處理的方式,下列何者最適切?

題目

職能治療部門主管察覺某治療師與個案面談的技巧未達標準時,其處理的方式,下列何者最適切? A. 與之約定要限期改善,否則將嚴加處罰(如考績不佳、扣薪水) B. 採漸進式紀律方法,先口頭告知提醒,若仍未達標準,罰則愈來愈重 C. 主管與治療師共同討論,制訂提升專業能力的目標、行動計畫與改善期程 D. 專業考評未達標準的紀錄,雙方簽名,存放到治療師人事資料中存檔

官方答案

  • 答案:C. 主管與治療師共同討論,制訂提升專業能力的目標、行動計畫與改善期程

解析

當主管發現治療師面談技巧未達標準,依績效輔導與督導(supervision)之最佳實務,應採協作式、發展導向之處遇:主管與治療師共同討論,擬定提升專業能力之具體目標、行動計畫與改善期程(C),著重能力建構與支持,而非單純懲罰。A、B偏向威權與漸進處罰,易損害專業關係;D僅作紀錄存檔,缺乏輔導改善機制。故C最適切。

AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。

官方資料

答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。