民國115年 專技高考 職能治療師 職能治療學概論（包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理）
第58題
下列針對有視知覺問題的兒童進行的職能治療介入，何者屬於矯治性介入途徑？
題目
下列針對有視知覺問題的兒童進行的職能治療介入，何者屬於矯治性介入途徑？ A. 利用有格子的紙來寫國語作業 B. 使用適當的視知覺活動練習辨識國字 C. 在黑色墊子上寫字或執行手部操作活動 D. 在作業本上做記號，提醒孩童從該處開始寫
官方答案
- 答案：B. 使用適當的視知覺活動練習辨識國字
解析
矯治性（remedial）介入途徑著眼於改善或重建個案本身不足的能力，透過設計過的視知覺活動反覆練習辨識國字，直接訓練視知覺與字形辨認的技巧，屬於以恢復能力為目標的矯治途徑。A 使用有格子的紙書寫、C 在黑色墊子上寫字以增加視覺對比、D 在作業本上做記號提示起始位置，都是調整教材或環境、以代償方式繞過視知覺困難的適應性作法，並非直接訓練視知覺能力，因此不屬於矯治性介入。
AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。