民國115年 專技高考 職能治療師 心理障礙職能治療學
第39題
職能治療師將一個迷路問路的情境進行任務分析,分成小部分進行技巧的訓練,並請個案先觀摩一段成功的影片,係屬下列何種方式的應用?
題目
職能治療師將一個迷路問路的情境進行任務分析,分成小部分進行技巧的訓練,並請個案先觀摩一段成功的影片,係屬下列何種方式的應用? A. 社會學習 B. 操作制約 C. 古典制約 D. 認知治療
官方答案
- 答案:A. 社會學習
解析
社會學習理論(Bandura)強調觀察、模仿與示範(modeling):個案先觀看成功示範影片,建立行為的視覺與認知表徵,再將迷路問路的情境透過任務分析拆解成小步驟,逐一練習並獲得回饋,正是觀察學習結合技能訓練的應用,故選 A。B 操作制約著重行為後果的增強與懲罰;C 古典制約是中性刺激與反應的配對;D 認知治療著重辨識與修正不合理信念與思考內容,皆非以觀摩示範為主要機制。
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官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。