民國115年 專技高考 職能治療師 小兒職能治療學
第44題
有關孩童寫字先備技巧的敘述,下列何者最不適當?
題目
有關孩童寫字先備技巧的敘述,下列何者最不適當? A. 每個孩童有不同的發展時程,有些4 歲就具備寫字先備技巧,有些可能要到6 歲才具備 B. 學者建議應在孩童具備寫字先備技巧之後,再開始教寫字,避免造成未來學習動機低落或寫字表現不佳等問題 C. 寫字先備技巧包含上肢控制、手眼協調與視動整合等 D. 學者認為可以描繪拜瑞布坦尼卡視覺動作整合發展測驗(VMI)前6 個圖形,為具備寫字先備技巧
官方答案
- 答案:D. 學者認為可以描繪拜瑞布坦尼卡視覺動作整合發展測驗(VMI)前6 個圖形,為具備寫字先備技巧
解析
寫字先備技巧是多向度的,包含上肢與軀幹穩定、肩肘腕控制、手部抓握與操作、手眼協調與視動整合、視知覺與注意力等;發展時程個別差異大,有的四歲、有的六歲才成熟,故 A、C 恰當。B 強調先具備先備能力再教寫字,以避免挫折與動機低落,符合職能治療與幼教實務。D 的問題在於把單一測驗圖形當作充分條件:VMI 施測方式是「仿畫」圖形,而非「描繪」,且能仿畫前幾個圖形只代表視動整合達到某程度,不能逕行推論已具備全部寫字先備技巧。
AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。