民國112年 普通考試 一般行政 國文(作文與測驗)
第5題
「同情心和同理心究竟有什麼不同?同理心是一種情緒融合。傷心的小孩也會讓你傷心。快樂的孩子能讓你微笑。相反地,同情代表完美地理解小孩的情緒,但不必然牽涉到自己的感…
題目
「同情心和同理心究竟有什麼不同?同理心是一種情緒融合。傷心的小孩也會讓你傷心。快樂的孩子能讓你微笑。相反地,同情代表完美地理解小孩的情緒,但不必然牽涉到自己的感受。同情心比同理心更具有修辭意義。有同理心者懂得感同身受。有同情心者知道如何改變他人的情緒,或加以利用(通常是基於對方的利益)。同理心重視感受的共享。同情心更在乎情緒。雖然我明白大家重視同理心勝過於同情心,但我其實比較希望遇到一位有同情心的心理治療師。難道你不希望自己的心理醫師能理解你的情緒問題,並幫你想出辦法?」根據上文,符合文意的是: A. 一般追劇及閱讀產生的喜怒哀樂是出於同情心 B. 具有同情心的心理治療師具有較高的專業素養 C. 懷有惡意者的同情心可能會引導他人進入圈套 D. 「理義之悅我心,猶芻豢之悅我口」表現同情心
官方答案
- 答案:C. 懷有惡意者的同情心可能會引導他人進入圈套
解析
文中區分:同理心是情緒融合、感受共享;同情心則是理解對方情緒,卻不必然自己感受,並且知道如何改變或利用他人情緒。C所稱懷有惡意者,正可藉由這種理解與操作情緒的能力,引導他人進入圈套,符合「或加以利用」之描述。A所述追劇、閱讀的喜怒哀樂較接近同理心;B過度推論專業素養;D談理義悅心,與同情心無關。
AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。