第四題:火災發生了,既然要往下逃,用走的太慢了,搭電梯比
較快!你們說對不對?我看看...選擇搭電梯的腳是不是都不太好?告
訴你們,千萬別搭電梯!因為消防員在火場搶救時,為避免人員觸
電,電梯的供電系統可能會做斷電處理。而且濃煙跟火勢會隨著電
梯井往上竄升,不僅會造成電梯內的人嗆傷,燒起來那畫面,是不
是很像烤「桶仔雞」!火災發生時,逃生要以樓梯為主才是對的
喔。
最後一題,既然濃煙這麼可怕!那我要趕快找濕毛巾掩住口
鼻?這是常混淆的錯誤觀念喔!現代建築使用的建材及生活用品都
以石化類為主,燃燒時會產生大量毒煙,濕毛巾是沒有辦法過濾濃
煙裡的一氧化碳和有毒物質的,而且準備濕毛巾反而容易錯失黃金
逃生避難時機。還有千萬不要用塑膠袋套頭喔!不僅呼吸時會在塑
膠袋上產生霧氣,影響逃生時的視線,塑膠袋遇熱也會溶解而黏在
皮膚上,後果不堪設想!濃煙溫度較高,會飄在上面,新鮮空氣則
是會比較靠近地面,所以把握時間、關上房門,採取臥低姿勢逃生
才是王道。以上就是常見的錯誤迷思,你們答對幾題呢?錯幾題都
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沒關係,現在懂了最重要,不要忘記!而且需要大家幫忙把正確的
觀念宣傳出去喔。
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技術士技能檢定手語翻譯職類乙級術科測試試題
113201【第二站】手語翻口語
題目:新手父母的選擇
我現在懷孕3 個多月了,先生很開心,他一直想要有個孩子。我
們還沒不知道孩子的性別,我們都認為,男生女生一樣好,不用特
意提早知道。但是他爸媽就很急,一直想知道是男是女。但是現在
台灣的規定是,特意做胎兒性別鑒定是違法的,因為怕受到老一輩
重男輕女的觀念影響,而把女性胎兒打掉。我們也體諒老人家想趕
快抱孫的心情,等懷孕滿24 周之後的超音波檢查時,再問問醫生好
了。
孩子出生之後,要自己帶,還是讓別人帶呢?我先生說,我現
在公司的職位很高,待遇也優渥,令人稱羨,但是這個位子競爭激
烈,若我申請育嬰假留職停薪,一陣子沒回去,恐怕位子就被別人
占走了。他爸媽退休了時間多得很,可以幫忙帶孩子。他們也不要
顧孩子的費用,只要提供奶粉尿布等物品過去就好。而且現在保母
白天顧8小時的話要2萬起跳,照顧品質良莠不齊,新聞也常傳出保
母摔打嬰兒、虐待孩子等報導,令人看了膽戰心驚,給自己的公婆
顧,總是比較安心,也能省下一大筆費用。
但是孩子給公婆帶,真的好嗎?我有朋友是一對聾人夫妻,他
們的孩子給公婆帶,每個月拿2 萬給公婆作為孩子花用,周末休息
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再回去看孩子。朋友覺得這樣可以專心工作又有人照顧孩子,蠻不
錯的,後來孩子到了念國小的時候,問題開始浮現了。每次回去孩
子都躲起來,孩子覺得這2 個大人不會講話只會比手畫腳好可怕,
想叫孩子出來一起玩,教他一點手語,卻被公婆制止說不要勉強孩
子學手語。更離譜的是孩子生病發燒了,也不帶去看醫生,只從家
裡神桌上的香爐內挖一杓香灰,兌水給孩子喝掉。朋友這麼努力工
作養小孩,結果孩子不親近爸媽,也不會手語難以溝通,朋友想要
接回來自己帶,公婆不肯放手,說都帶了這些年會捨不得,朋友說
不行,硬要帶回去,孩子卻整天悶悶不樂,哄也哄不成,無奈之下,
只好讓孩子回公婆家了,朋友覺得這場拉鋸戰他輸了,很難過。
多數聾人會把小孩給自己的聽人父母帶的原因是,擔心聾人父
母都打手語沒講話,會害孩子也不會講話。其實是沒問題的,我有
看過書上說孩子0-3歲的時候,如果跟他互動、比手語、看繪本講故
事,可以刺激大腦神經元建立彼此的連結。如果你常陪他玩教他,
給他更多的刺激,甚至可以讓神經元數目達到百兆以上,比成人還
多。這樣的刺激對發展有什麼好處呢?透過手語不斷輸入,可以讓
他有穩固的認知基礎。之後,如果要學習口語或是其他的知識,因
為已經有了足夠的基礎,所以學起來會比較快,此外與人交流互動
的時候,能有更清楚的邏輯思考以及分辨的能力。
另外,我還有朋友一樣是聾人,孩子是聽人,他們也都自己
帶,我看那個孩子手語非常流利,只是他進了幼稚園,別的孩子都
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很活潑愛講話,只有他顯得特別安靜,老師問他話,他也只是簡單
的回應,沒辦法說太長的句子。他父母則不以為意,認為這不是問
題啦。到了國小,他雖然一開始不太開口,但跟其他孩子玩在一
起,就大量使用口語溝通,說話能力突飛猛進,老師覺得他不錯,
就鼓勵他參加演講比賽,還得了第1 名呢!
孩子的成長只有1 次,無法重來。我不想錯過他的成長過程,
像是第1 次翻身,第1 次吃粥,第1 次摸到狗,第1 次用手語打出
媽媽...這些我都想看。我希望他學會的第1 個語言是手語,因為我
夫妻倆是聾人使用手語,當然也希望孩子會手語。和先生討論之
後,我們算了一下先生的薪資,加上申請育嬰留職停薪津貼,扣除
生活開支之後,經濟上還過得去,於是我們夫妻決定自己帶孩子,
不管是讀書或生活各方面都要好好陪伴他成長。
參考解答
- 本科目(手語翻譯)術科為實技測驗,分「口語翻手語」與「手語翻口語」等站別,答案為現場翻譯表現,並無書面標準答案。
- 評分重點:語意正確性、訊息完整度、手語文法與空間運用、表情與非手勢訊息、臨場反應與流暢度。
- 準備方向:熟悉題材(如親子溝通、防災宣導)之專業詞彙、練習段落記憶與同步/逐步翻譯技巧。
- 本題之翻譯文本即為試題內容,完整測驗流程與評分標準請點閱本頁「官方試題 PDF」連結。