民國111年 地方四等 圖書資訊管理 圖書資訊學概要收錄考選部官方試題與測驗式試題標準答案，共 24 題可線上瀏覽。
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。
我國「圖書館設立及營運標準」針對圖書館空間、人員、館藏等營運投入項目提出建議。館藏部分除基本規模，國民中小學圖書館館藏規模的規範是依據下列那一要項計算？ A. 學校班級數 B. 學生總人數 C. 總授課時數 D. 師生總人數
解析：依「圖書館設立及營運標準」，國民中小學圖書館之館藏規模是以「學校班級數」為計算基礎，按每班基本冊數核算，並另訂最低館藏總冊數，以反映班級教學與閱讀推動的實際需求。學生總人數、授課時數或師生總人數均非該標準所採用的計算單位。故選 A。
個人發行的圖書資訊出版品應於發行時送存國家圖書館，是依據下列那一現行法規所規範的內容？ A. 出版法 B. 圖書館法 C. 著作權法 D. 圖書館設立及營運標準
解析：依《圖書館法》規定，出版人應於出版品發行時，將出版品送存國家圖書館，使國家圖書館得以完整蒐藏國內出版品並據以編製全國書目，故答案為 B。A《出版法》已廢止，且其規範重點為出版品的管理；C《著作權法》規範著作權的歸屬與利用，與送存義務無關；D《圖書館設立及營運標準》係規範圖書館的設立與營運，不涉及出版人的送存義務。
有關文獻引用關係的敘述，下列何者正確？ A. 透過引用關係連結的文獻，彼此之間不具任何關聯性 B. 自我引用（self-citation）是指文獻引用自身前段曾提及的內容 C. 共被引（co-citation）是指稱一篇文獻作品同時被兩篇文獻共同引用 D. 具有書目耦合（bibliographic coupling）關係的文獻，是指稱不同文獻所引用的資料中包括相同的作品
解析：書目耦合（bibliographic coupling）指兩篇不同文獻的參考文獻中出現相同作品，共同引用的參考文獻愈多，主題關聯愈強，故D正確。C錯誤：共被引（co-citation）是指兩篇文獻同時被第三篇文獻引用，並非一篇被兩篇引用。B錯誤：自我引用指作者引用自己先前的著作。A錯誤：引用關係正是連結文獻、反映主題關聯的重要指標。
以big deal 方式取得期刊全文資料庫的特性，下列何者正確？ A. 圖書館可以選擇期刊全文資料庫中的期刊種類 B. 低成本取用大量期刊文章 C. 圖書館有期刊文章永久取用權 D. 免費獲取紙本期刊
解析：big deal係出版社將整套期刊（含大量非核心刊物）以組合方式計價授權，圖書館雖被迫整包採購，但平均每篇文獻成本大幅降低，可快速擴充可用期刊量，故B正確。A錯誤：此模式通常須整包訂購，難以逐刊挑選。C錯誤：永久取用權須另行協商，多半僅限訂購期間出版的年度。D錯誤：授權內容為電子全文，與免費取得紙本期刊無關。
主題分析依其展現方式之不同，可分為兩大類，一為系統主題法，另一為字順主題法，其中下列何項不屬於字順主題法？ A. 分類法 B. 標題法 C. 關鍵詞法 D. 敘述詞法
解析：主題分析依展現方式分為系統主題法與字順主題法。系統主題法以學科知識體系為架構，依邏輯層級展開，分類法（如杜威十進分類法、中文圖書分類法）即屬此類，檢索時須先掌握類表結構。字順主題法則是直接採用自然語言詞彙，依字順排列，包括標題法（如美國國會圖書館標題表）、關鍵詞法（直接取自文獻或使用者查詢）以及敘述詞法（單元詞、敘述詞等後組合式語彙）。因此分類法不屬於字順主題法，B、C、D 均為字順主題法之代表。
描述性編目（descriptive cataloging）的著錄內容，不包括下列何者？ A. 正題名是什麼 B. 這本書的裝訂方式 C. 這本書的主題為何 D. 這本書的尺寸為何
解析：編目工作分為描述性編目與主題編目。描述性編目著錄文獻的形體與書目特徵，依《中國編目規則》或 RDA 等規範，內容包括正題名、著者、版本、出版者與出版年、面頁數、插圖、尺寸、裝訂方式、集叢項、國際標準書號等，目的在辨識與區別同一文獻的不同版本。至於「這本書的主題為何」，須經主題分析給予分類號或標題，屬於主題編目（subject cataloging）的範疇，並非描述性編目的著錄內容。故選 C。
下列何者不屬於館藏發展的原則？ A. 符合圖書館的目的 B. 符合讀者的需求 C. 維持館藏均衡 D. 接受所有的贈書
解析：館藏發展須以圖書館設立宗旨與服務對象為依歸，故應符合圖書館的目的（A）與讀者需求（B），並在學科領域、語文、媒體形式與深度層級上維持館藏均衡（C），避免偏廢。贈書雖可充實館藏並節省經費，但仍須經選書政策篩選，考量主題相關性、內容品質、複本數量、狀況與處理成本；若照單全收，將造成館藏膨脹、品質參差及典藏空間浪費。因此「接受所有的贈書」並非館藏發展原則，故選 D。
數位圖書館在網際網路、資訊與數位技術的推波助瀾下，於1990 年代出現並快速發展。下列敘述何者正確？ A. 透過資訊科技連結，並提供檢索者自由下載網路空間中各典藏機構的典藏內容，不受著作權法規範 B. 選擇、組織、查詢、解釋、傳播與保存各種數位作品，以保存為唯一目標 C. 將數位化物件放置於網路，讓使用者可透過網路找尋所需要的資訊 D. 以提供書目、索引等各種文獻詮釋資料（metadata）之檢索服務為限
解析：數位圖書館係以資訊與網路技術，將各類數位化或原生數位物件加以選擇、組織、檢索與傳播，使使用者能透過網路找到並利用所需資訊，C 為最貼近的敘述。A 錯誤：數位內容仍受著作權法規範，須取得授權或符合合理使用，並非可自由下載。B 錯誤：保存只是功能之一，尚包括檢索、傳播與利用，並非唯一目標。D 錯誤：服務範圍不限於書目、索引等詮釋資料，尚包括全文、影像、聲音等多媒體數位物件。故選 C。
有關圖書館提供讀者薦購圖書資料服務的敘述，下列何者不適當？ A. 目前已有圖書館利用圖書推薦系統讓讀者線上推薦圖書資料 B. 讀者所推薦圖書資料需經過書目查證才決定是否採購 C. 讀者推薦的圖書資料，圖書館一定要購買 D. 讀者推薦圖書館採購圖書資料通常無須付費
解析：讀者薦購是館藏發展的重要參考來源，但目前多已有線上圖書推薦系統供讀者使用（A 適當）；館員收到推薦後仍須進行書目查證、複本查核，並依館藏發展政策、經費與主題均衡決定是否採購（B 適當）；此項服務通常免費（D 適當）。薦購僅具建議性質，圖書館並無「一定購買」的義務，故 C 不適當。
根據教育部民國105 年頒布的「圖書館設立與營運標準」，其中有關「高級中等學校圖書館館舍設備基準」的規定，下列何項敘述錯誤? A. 閱覽席位之數量以全校學生人數每30 人一席計 B. 行政服務所需之樓地板面積每人5 平方公尺 C. 閱覽席位應設置網路設備，提供讀者上網，其面積每席2.3 平方公尺以上 D. 提供電腦供讀者使用，設置適量之資訊檢索席位，其面積每席2.8 平方公尺以上
解析：依「圖書館設立及營運標準」所定高級中等學校圖書館館舍設備基準，閱覽席位以全校學生人數每30人一席計（A 相符）；閱覽席位應設置網路設備供讀者上網，每席面積2.3平方公尺以上（C 相符）；並應提供電腦、設置適量資訊檢索席位，每席2.8平方公尺以上（D 相符）。行政服務空間之樓地板面積並非以「每人5平方公尺」計算，B 敘述有誤，故選 B。
當讀者提出「GATT 是什麼機構？」問題時，是屬於下列那種類型的參考問題？ A. 指引性問題 B. 快速參考問題 C. 特殊檢索性問題 D. 研究性問題
解析：參考問題依性質可分為指引性、快速參考、特殊檢索與研究性問題。「GATT 是什麼機構」屬可直接查檢參考書、名錄或百科全書即能回答的事實性問題，解答時間短、答案明確，屬快速參考問題（quick reference question）。指引性問題是館藏位置或方向指引；特殊檢索性問題須運用多種工具與檢索策略；研究性問題則需長期深入探究。故選 B。
有關館際互借的敘述，下列何者正確？ A. 期刊合訂本通常可以館際互借 B. OCLC 的館際互借系統只接受美國的圖書館參與 C. 我國支援館際互借的組織是科技政策研究與資訊中心 D. 教育部已成立全國期刊文獻中心，國內各圖書館可向該中心申請期刊文獻複印服務
下列何者不是圖書利用指導的意義？ A. 培養讀者利用圖書館的資源和設備的能力 B. 增進讀者自學的能力 C. 啟發讀者正確的閱讀方法與習慣 D. 提供讀者舒適的閱讀環境
解析：圖書利用指導（library instruction）的目的在教導讀者認識圖書館的資源、設備與檢索方法，培養其自行查找資料與終身學習的能力，並引導正確的閱讀方法與習慣，故 A、B、C 均屬其意義。D 提供舒適的閱讀環境屬於閱覽服務與館舍空間規劃的範疇，重點在硬體環境與服務態度，不涉及教導讀者利用資源的教學活動，因此不是圖書利用指導的意義。
用於資源描述的都柏林核心集（Dublin Core Metadata Elements Set）包含幾個主要元素？ A. 12 B. 13 C. 14 D. 15
解析：都柏林核心集（Dublin Core Metadata Element Set）共訂有 15 個核心元素，分別為題名、創作者、主題、描述、出版者、貢獻者、日期、類型、格式、識別碼、來源、語言、關聯、涵蓋範圍與權利。此 15 元素可分為內容、智慧財產權與版本描述三類，具簡潔、易用、可擴充與跨領域特性，故答案為 D，其餘 12、13、14 均非正確元素數。
FRBR 的基礎概念來自下列那一個資料庫設計模式？ A. Relational Data Model B. E-R Model C. Hierarchical Data Model D. Semantic Object Model
解析：FRBR（書目記錄功能需求）以實體—關係模型（Entity-Relationship Model，E-R Model）為基礎，先界定使用者關心的實體，再描述實體之間的關係。其第一組實體為作品（work）、內容表達（expression）、具體呈現（manifestation）與單件（item），並以創作、實現、具體化、擁有等關係連結，故 B 正確。關聯式模型強調資料表正規化，階層式模型為樹狀結構，均非 FRBR 的概念來源。
創用CC 授權（Creative Commons）條款四種授權要素中，下列何者為授權條款必要的要素？ A. 姓名標示（attribution） B. 非商業性（noncommercial） C. 禁止改作（no derivative work） D. 相同方式分享（share alike）
解析：創用 CC 授權由四種授權要素組合而成：姓名標示（BY）、非商業性（NC）、禁止改作（ND）與相同方式分享（SA）。其中姓名標示是唯一必要的要素，所有 CC 授權都必須保留原作者姓名，其餘三項則由授權人自由勾選組合，例如 BY、BY-NC、BY-SA、BY-NC-ND 等，故答案為 A。B、C、D 皆屬可選要素，並非每種授權條款都包含。
關於HTML 標籤的語法，下列何者錯誤？ A. 屬性值和屬性名稱相同時，可以省略屬性值 B. 允許省略一些結束標籤 C. 屬性值必須使用雙引號或單引號標示 D. 遺漏<html>、<head>、<body>標籤，不會造成文件剖析的錯誤
解析：HTML5 允許屬性值不加引號，只要內容不含空白、引號、等號、角括號或重音符號即可，因此「屬性值必須使用雙引號或單引號標示」的說法錯誤，答案為 C。A 布林屬性（如 checked、disabled）其值與屬性名稱相同時，可只寫屬性名稱；B 部分結束標籤如 </li>、</p>、</td> 允許省略；D html、head、body 的標籤在 HTML5 中均可省略，瀏覽器仍能正確建立文件樹，不會造成剖析錯誤。
關於區塊鏈（blockchain）的描述，下列何者正確？ A. 線上交易信賴來自於個人與中介機構共同提出的保證 B. 應用於電子貨幣，例如比特幣的流通，能夠達成比現金更難追蹤 C. 是專為電子貨幣而發展的分散式運算 D. 一切訊息都放在網路上的去中心化之開放式架構
解析：區塊鏈是分散式帳本技術，資料經雜湊函數鏈結成區塊，由網路節點共同驗證與保存，形成去中心化、公開透明的開放式架構，故 D 正確。A 其信賴來自密碼學雜湊與共識機制，而非個人或中介機構的保證；B 現金具高度匿名性，比特幣交易紀錄公開留存於鏈上，反而較易追溯；C 區塊鏈雖因比特幣而普及，但技術已廣泛應用於供應鏈、身分驗證等領域，並非專為電子貨幣而發展的分散式運算。
我國「圖書館法」是由那個機關頒布的？ A. 總統府 B. 立法院 C. 行政院 D. 教育部
解析：圖書館法屬中央法律，依我國法制須經立法院三讀通過，再由總統公布施行；公布時以總統府名義發布（華總一義字函），因此頒布機關為總統府。立法院職司審議通過，行政院為最高行政機關，教育部則是圖書館法所定中央主管機關，負責法規研擬與業務推動，三者均非公布機關。本題關鍵在於區分「立法通過」與「公布施行」兩個階段。
圖書館擬以「畢卡索」為主題設計書展，請問下列那些做法符合「合理使用」原則？①直接使用網路書店的封面照片②自行拍攝書的封面③自行撰文介紹該書④直接使用網路書店的介紹文字⑤直接使用其他讀者部落格的介紹文字 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②⑤
解析：書展海報或介紹若自行拍攝書籍封面，屬獨立攝影創作；自行撰文介紹，屬獨立語文著作，兩者均為自己的創作，不會構成重製他人著作，故②③符合合理使用。①網路書店封面照片、④書店介紹文字、⑤部落格介紹文字，都是他人享有著作權的攝影或語文著作，直接重製並公開展示，已超出合理使用範圍。依著作權法第65條，須綜合審酌利用目的、性質、所占比例及對市場的影響。
關於LibQUAL+下列敘述何者正確？①由美國專門圖書館協會（Special Libraries Association,SLA）發展之量表 ②由美國學術圖書館協會（Association of Research Libraries, ARL）發展之量表 ③可由機構內外部之不同利害關係人角度衡量圖書館服務品質 ④主要由顧客角度衡量圖書館服務品質 ⑤可透過該量表瞭解顧客期望服務水準與實際感受的差異 A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤
解析：LibQUAL+係由美國學術圖書館協會（ARL）與德州農工大學合作發展，故②正確、①錯誤。此量表以使用者（顧客）為調查對象，從顧客角度衡量服務品質，故④正確、③不成立。問卷分服務影響、圖書館場所、資訊控制三構面，受訪者分別就「最低可接受水準」「實際感受」「期望水準」評分，可計算期望與感受之落差（服務品質缺口），故⑤正確。正解為②④⑤。
依據教育部105 年公告之「圖書館設立及營運標準」，圖書館專業人員資格認定條件之一，如為曾修習政府機關（構）、大專校院、圖書館及圖書館相關法人團體辦理之圖書資訊學課程者，應符合下列何者？ A. 10 學分或200 小時以上 B. 15 學分或300 小時以上 C. 20 學分或300 小時以上 D. 20 學分或320 小時以上
解析：依教育部公告之「圖書館設立及營運標準」，圖書館專業人員資格之一，為曾修習政府機關（構）、大專校院、圖書館及圖書館相關法人團體辦理之圖書資訊學課程達20學分或320小時以上，並取得證明文件。故選D。A的10學分、200小時，B的15學分、300小時，C的20學分、300小時，其學分數或時數均與規定門檻不符，須同時滿足20學分或320小時才算達標。
國內公共圖書館為各級政府或社區所設立的圖書館，依據我國圖書館法其主要任務不包括下列那一項？ A. 提供休閒相關的圖書資訊服務 B. 積極帶動社區研究與學術風氣 C. 辦理各項推廣社會教育的活動 D. 創造提供民眾與學子閱讀機會
解析：依圖書館法第4條，公共圖書館係由各級政府、社區或個人設立，以社會大眾為主要服務對象，提供圖書資訊服務、辦理社會教育、滿足民眾終身學習與休閒閱讀需求；故A休閒服務、C推廣社會教育活動、D創造閱讀機會，均屬其主要任務。「積極帶動社區研究與學術風氣」偏向大學圖書館、研究型或專門圖書館的任務取向，並非公共圖書館設立目的，故選B。
收集圖書館業務相關統計資料，可能遭遇回收資料不完整的狀況。為進行後續分析，必須以估算方式補充回收資料，以窺全貌，此過程稱為「總數估算」。根據圖書館統計標準CNS 13151，下列有關總數估算的敘述何者錯誤？ A. 統計報告應註記估算的範圍與採用程序，原始數據即使不完整，亦可列出 B. 個別圖書館未填覆的資料，可以其前幾年的資料替代，或依照前幾年資料進行推估 C. 以發出150 份大學圖書館問卷，回收120 份問卷為例，可利用「大概估算」方式進行總數估算，包括使用權值計算150/120，或加重30/120（25%） D. 以圖書館為單位填寫問卷，因此不需考慮提供資料之圖書館規模，例如與使用者有關之統計數據，不需以使用者人口數進行估算
解析：依CNS 13151圖書館統計標準，總數估算必須考量圖書館規模；尤其與使用者相關的統計（如借閱量、來館人次、參考諮詢量），應以服務人口數或讀者數加權估算，不能只因「以圖書館為單位填答」就忽略規模差異，故D敘述錯誤。A要求註記估算範圍與程序並可列出原始數據、B以歷年資料替代或推估、C以發出與回收份數計算權值150/120及加重25%，均符合標準所述做法。