民國112年 高考三級 漁業技術 水產資源學考古題
民國112年 高考三級 漁業技術 水產資源學收錄考選部官方試題，共 5 題可線上瀏覽，考選部未公告本科目答案。
題目與答案
請試述下列名詞之意涵：（每小題5分，共20分）
剩餘生產量（Surplus production）
生物學可捕量（Acceptable biological catch）
漁獲能率（Catchability coefficient）
漁獲努力量（Fishing effort）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、剩餘生產量（Surplus production）：指族群在自然成長、加入與自然死亡作用下，超出維持平衡所需之淨增加量，即可供漁業利用而不致使資源量長期下降的生產量；常以剩餘生產量模式（如 logistic 模式）估計最大持續生產量（MSY）。
- 二、生物學可捕量（Acceptable biological catch, ABC）：在預防性原則下，考量科學評估不確定性後，所設定可容許之最大捕獲量；通常以過漁捕獲量上限（OFL）為基礎，再扣除不確定性緩衝，故 ABC 不大於 OFL。
- 三、漁獲能率（Catchability coefficient, q）：連結漁獲努力量與漁獲死亡率或漁獲量之係數，常用關係為 F = qE 或 C = qEN；q 受漁具效率、魚群分布、環境與作業技術影響，標準化漁獲努力量時需估計 q。
- 四、漁獲努力量（Fishing effort）：指投入漁業捕撈之資源量，如作業時間、網具數、船數、鉤數或曳網次數；不同漁具與作業方式之努力量須標準化，才能比較漁獲率與資源豐度。
在水產資源解析上，系群判定（stock determination）為首要瞭解事項之一。
請試述系群（Stock）之定義。（5分）
請分項試述最常用的5種系群判定方法。（15分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、系群（Stock）之定義：指同種魚類中，具有相同族群動態與繁殖特性、在地理上可區分、能自我維持並可獨立管理之單位；同一系群個體通常共享成長、成熟、繁殖與洄游特性。
- 二、形態特徵法：比較外形、體節數、鰭條數、脊椎骨數等形態計數特徵，找出群體間差異。
- 三、標識放流法：以標識、放流與回收資料估算移動範圍、族群交換率與成長，判斷是否為獨立系群。
- 四、遺傳分子標記法：利用粒線體 DNA、微衛星或單核苷酸多型性（SNP）分析族群遺傳分化與基因交流程度。
- 五、耳石微化學法：分析耳石元素組成與同位素比值，追溯個體出生地與洄游路徑，辨識不同系群。
- 六、漁獲統計與生活史特徵法：比較不同海域之漁獲組成、CPUE、成長參數、成熟體長與產卵期，作為系群判定之輔助證據。
應用生物成長方程式（growth equation）有助於漁業資源量的估計及資源
永續利用之管理。（每小題10分，共20分）
請試述von Bertanlanffy成長方程式的基本原理與推導過程。
請試述von Bertanlanffy、logistic、Gompertz及Richards等4種成長方程式，
在體長增加（率）設定上之差異。
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、von Bertalanffy 成長方程式之基本原理：假設魚體生長速率與現有體長距漸近體長（L∞）之差成正比，即 dL/dt = K(L∞ − L)，其中 K 為成長係數；積分後得 L(t) = L∞[1 − e^(−K(t−t0))]，t0 為體長為零時之理論年齡。
- 二、推導過程：由 dL/dt = K(L∞ − L) 分離變數，積分 ∫dL/(L∞ − L) = ∫K dt，得 −ln(L∞ − L) = Kt + C；代入初始條件 L(t0)=0，可得 L(t) = L∞[1 − e^(−K(t−t0))]。
- 三、四種成長方程式之差異：von Bertalanffy 為單一漸近曲線，生長率隨體長線性下降；logistic 呈 S 形，生長率在族群量或體長約半數時最大；Gompertz 亦呈 S 形但不對稱，轉折點約在漸近值 37%；Richards 為一般化形式，可藉形狀參數調整轉折位置，適用於多樣生長型態。
依漁業管理性質區分，過漁（overfishing）通常可分為生物學過漁（biological
overfishing）和經濟學過漁（economic overfishing）等兩個類型。
請試述此兩類型過漁之定義或判定標準。（8分）
請詳論此兩類型過漁所包含的子類型及其內容。（12分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、生物學過漁之定義：當漁獲壓力超過族群維持最大持續生產所需之水準，導致資源量、產卵群體或加入量下降，即為生物學過漁；判定上常以 F 超過 FMSY、產卵潛力比（SPR）低於門檻或加入量顯著下降為依據。
- 二、生物學過漁之子類型：成長過漁（growth overfishing）指捕撈體型過小、魚體尚未充分成長，使單位加入量漁獲量（YPR）下降；加入過漁（recruitment overfishing）指產卵群體被過度捕撈，導致補充量不足、族群生產力下降。
- 三、經濟學過漁之定義：當投入之漁撈成本超過漁獲收益，或漁業資源未能創造最大經濟利益時，即為經濟學過漁；判定上常以漁獲價值低於成本、資本過度投入或偏離最大經濟產量（MEY）為依據。
- 四、經濟學過漁之子類型：放任式過漁（open-access overfishing）指缺乏產權或管理，漁民競相投入導致利潤耗散；生物經濟過漁（bioeconomic overfishing）指漁獲壓力超過 MEY 水準，造成資源與經濟雙重損失；另有資本過度化（overcapitalization）與市場失靈等相關類型。
管理策略評估（management strategy evaluation, MSE）近年來已被許多漁
業管理國際組織和先進漁業國家提倡與推動。（每小題10分，共20分）
請試述MSE及其優缺點。
請試述MSE架構過程（process）之主要工作項目及其相關說明。
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、MSE 之意涵：管理策略評估（management strategy evaluation, MSE）係以模擬方式，在不同不確定情境下評估各候選管理策略之表現，協助決策者在資源保育、漁獲收益與作業安定間權衡。
- 二、MSE 之優點：可量化不確定性與風險、比較多種管理策略、促進科學家與利害關係人溝通、事先檢驗策略能否達成目標；缺點為模型與資料需求高、模擬結果受假設影響、執行成本與時間較高，且無法保證實際結果。
- 三、MSE 架構過程：界定管理目標與可接受風險；建立作業模型（operating model）模擬資源與漁業動態；辨識關鍵不確定性並設定情境；提出候選管理策略（含資料蒐集與調整規則）；進行模擬與績效指標計算；評估並選擇策略；實施後持續監測與檢討修正。