民國104年 第1梯次 托育人員單一級 學科
第15題
生活環境的美化,下列何者錯誤?
題目
生活環境的美化,下列何者錯誤?
- (1) 做好佈置後,保母不妨蹲下來以幼兒的身高角度巡視
- (2) 好不容易佈置好,最好別讓孩子碰摸,以免破壞
- (3) 佈置如孩子的作品、海報等要適合幼兒的身高
- (4) 不同設備間的顏色是否協調
官方答案
(2) 好不容易佈置好,最好別讓孩子碰摸,以免破壞
解析
生活環境美化應以幼兒為主體，佈置的目的在於讓孩子能觀察、觸摸、互動與學習，若禁止碰摸便失去教育意義。正確做法包括：保母蹲下以幼兒視角巡視、將孩子作品與海報置於適合身高處、注意不同設備間色彩協調。故「佈置好最好別讓孩子碰摸以免破壞」違反以兒童為中心原則，是錯誤敘述。
AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。