民國112年 第3梯次 手語翻譯丙級 學科
第29題
同時使用聽、說、讀、寫、手勢、肢體語言等,以教育聽障兒童的方法,稱為
題目
同時使用聽、說、讀、寫、手勢、肢體語言等,以教育聽障兒童的方法,稱為
- (1) 綜合溝通法
- (2) 手語法
- (3) 口語法
- (4) 指語法
官方答案
(1) 綜合溝通法
解析
綜合溝通法主張依聾童的個別需求，同時運用聽覺、說話、讀唇、閱讀、書寫、手語、手勢及肢體語言等多種管道，以促進語言與溝通發展。手語法偏重手語，口語法偏重說話與讀唇，指語法偏重手指字母，涵蓋範圍都不如綜合溝通法多元，因此選1。
AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。