民國106年 第3梯次 定向行動訓練單一級 學科
第11題
與視障者及其親友溝通教學目標時,下列哪項表現最佳?
題目
與視障者及其親友溝通教學目標時,下列哪項表現最佳?
- (1) 大量使用專業術語,以取得對方信任
- (2) 與對方持不同觀點產生衝突時,應依對方要求訂目標
- (3) 以同理心了解案主期待,協助釐清目前可執行項目與未來學習方向
- (4) 盡量說服對方接受制式化教學目標
官方答案
(3) 以同理心了解案主期待,協助釐清目前可執行項目與未來學習方向
解析
定向行動教學屬個案導向服務，溝通目標時應本於「以人為中心」原則：運用同理心傾聽案主及家屬期待、恐懼與價值觀（選項 3），共同釐清當前功能狀態可執行項目（如室內定向、已知路徑）與未來學習方向（新環境探索、大眾運輸），建立具體、可衡量、可達成、相關、具時限（SMART）之目標。選項 1 大量術語造成認知負荷；選項 2 衝突時盲目依從缺乏專業判斷；選項 4 制式化目標忽視個別差異，均非最佳實務。
AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。