民國114年 高考三級 國際文教行政(選試西班牙文) 教育行政學
第2題
實驗教育是近來臺灣重要的教育政策之一，某高中擬申請辦理實驗教 育。試問該校如果依據「高級中等學校辦理實驗教育辦法」或「學校型 態實驗教育實施條例」進行實驗教育之…
題目
實驗教育是近來臺灣重要的教育政策之一，某高中擬申請辦理實驗教 育。試問該校如果依據「高級中等學校辦理實驗教育辦法」或「學校型 態實驗教育實施條例」進行實驗教育之申請，兩者間有何差異？（25 分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、法源位階與規範性質：《高級中等學校辦理實驗教育辦法》係依《高級中等教育法》授權訂定之法規命令，屬既有學校辦理實驗之程序規範；《學校型態實驗教育實施條例》則為立法院通過之專法，位階較高，完整規範實驗教育之設立、審議、監督、評鑑與退場，並設學校型態實驗教育審議會。
- 二、適用主體與實驗範圍：辦法適用於已設立之高級中等學校，多以部分班級、部分年級或特定課程方案進行實驗，變動幅度較小；條例適用於公立學校委託私人辦理、私人設立實驗教育學校及公立學校轉型，以學校整體為實驗單位，並就設校條件、學生總數、招生方式與學區另設規範。
- 三、申請與審議程序：依辦法者，由學校經校務會議、課程發展委員會通過後，檢具實驗教育計畫（理念、課程、師資、經費、評量、輔導）報主管機關核准；依條例者，須先送實驗教育審議會審議，由主管機關許可，計畫應載明事項較為繁複，並定有許可期間、變更、延長與停辦之程序。
- 四、課程教學與人事鬆綁幅度：條例提供較大鬆綁空間，得就課程綱要、授課節數、編班、師資進用與資格等事項排除部分法令限制，並得聘請業界或領域專家協同教學，惟須於計畫敘明並報核；辦法之鬆綁以核准計畫範圍為限，仍受高級中等教育相關法令較多拘束，自主程度相對有限。
- 五、評鑑、學生權益與退場機制：條例明定主管機關應定期評鑑並公布結果，保障學生轉銜、學歷採認、家長參與及申訴權，設有輔導改善、終止辦理與學生安置機制；辦法則以計畫管考、校務評鑑與核准之廢止處理，學生權益多回歸一般法令。該校若僅校內試辦課程，宜循辦法；若擬全面轉型或大幅鬆綁人事課程，應依條例申請並完備財務與師資規劃。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。