民國114年 高考三級 國際文教行政(選試西班牙文) 教育哲學與比較教育
第3題
在面對日益嚴重的少子女化挑戰下，臺灣、日本與韓國各自採取那些教 育與社會政策因應此趨勢？其成效與限制為何？並就未來可改進方向 提出建議。（25 分）
題目
在面對日益嚴重的少子女化挑戰下，臺灣、日本與韓國各自採取那些教 育與社會政策因應此趨勢？其成效與限制為何？並就未來可改進方向 提出建議。（25 分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、臺灣：以「0-6歲國家一起養」為主軸，發放育兒津貼與托育補助、擴增公共化及準公共幼兒園、補助試管嬰兒、提供育嬰留職停薪津貼與課後照顧，並以租金補貼與社會住宅減輕居住負擔；教育部門則須面對私校退場與偏鄉招生不足。
- 二、日本：2015年「少子化社會對策大綱」後持續推動兒童津貼、育兒休業給付、保育所與認定こども園擴充、待機兒童解消、高等教育無償化與地方創生；2023年設「こども家庭庁」並提出「こども未来戦略」，強調年輕世代所得與育兒支援。
- 三、韓國：以「低生育高齡社會基本計畫」為框架，2024年宣布進入「人口國家緊急狀態」，擴大兒童津貼與育兒休職給付、新婚夫婦住宅特別供給、高中無償教育與課後照護，並強化地區育兒支援與工作家庭平衡。
- 四、成效與限制：三國現金給付與托育擴充對減輕育兒成本有短期效果，但總生育率仍未明顯回升；限制包括性別分工未改、母職懲罰、青年就業與住房不穩定、教育競爭與補習費高昂、政策碎片化與城鄉落差，且效果具時間遞延。
- 五、改進建議：應由現金補貼轉向「時間與服務」支持，強化男性育嬰留停與彈性工時、普惠托育與課後照顧、居住正義與青年穩定就業；同時減輕升學競爭、整合跨部會治理、納入企業責任與地方差異化設計，並以性別平等與兒童福祉為核心指標。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。